这种沉默无歌的原因之一，大概是人们必须懂得如何读这种音乐的乐谱才能歌唱。 Có lẽ một trong những lý do cho sự câm nín đó là vì chúng ta phải học cách làm sao để đọc được thứ âm nhạc đó.
例如，学了一种新的乐器，就提高了你将所见（乐谱）转为所做（演奏乐器）的能力。 Ví dụ, học một nhạc cụ mới giúp nâng caokỹ năng biến điều bạn thấy (bản nhạc) thành điều bạn thực sự làm (chơi nhạc).
一开始摆放手指在键盘上的位置时，记得注意有些乐谱上会有一些很小的数字帮助你更容易掌握。 Khi sắp xếp vị trí các ngón tay của bạn lần đầu tiên, hãy nhớ rằng một số bản nhạc có những số nhỏ để hướng dẫn bạn.
那些未被记谱的声音以静默的形式出现在乐谱中，把音乐的大门向环境中的所有声音敞开。 Những người không xuất hiện trong âm nhạc như những khoảng lặng im lặng, do đó mở ra cánh cửa âm nhạc cho âm thanh của môi trường
舞蹈家和音乐家们从六个月的巡演归来，刚喘口气就开始熟悉新的舞蹈和乐谱了。 Các diễn viên và nhạc sĩ, vừa xong nghỉ xả hơi sau sáu tháng lưu diễn, nay đang được làm quen với các điệu nhảy và phối nhạc mới.
他们会帮助你学习新的音乐技巧，提高听力，有些人会帮助你了解基本的乐谱。 Họ sẽ giúp bạn tìm hiểu các kỹ thuật âm nhạc mới, cải thiện thính giác, một số sẽ giúp bạn hiểu cơ bản của các ký hiệu âm nhạc.
两名克格勃军官看见他在读着什么，错把乐谱当成某种密码，立即将他作为间谍速捕了。 Hai sĩ quan KGB nhìn thấy ông ta đang đọc và họ cho rằng các nốt nhạc mang một mật mã bí mật nào đó nên đã bắt ông ta như một giáng điệp.
他买不起任何大作品的乐谱，而且那里没有任何他能用的图书馆。 Hắn mua không nổi bất luận cái gì đại tác phẩm được nhạc phổ, mà lại vậy bên trong không có bất kỳ cái gì hắn có thể sử dụng thư viện.
有天赋的人学会了弹奏莫扎特雄壮的旋律，却很少创作自己的独创乐谱。 Những đứa trẻ tài năng học biểu diễn các giai điệu Mozart tráng lệ, nhưng hiếm khi tự sáng tác được những nhạc phẩm độc đáo của riêng mình.
有天赋的人学会了弹奏莫扎特雄壮的旋律，却很少创作自己的独创乐谱。 Đứa trẻ tài năng có thể học chơi được những giai điệu lộng lẫy của Mozart, nhưng hiếm khi soạn nổi những bản nhạc độc đáo của riêng mình.
