Đăng nhập Đăng ký

感召 nghĩa là gì

感召 คือ
Câu ví dụ
  • 也正是因为甘地具有着超人的意志力和感召力,印度人由衷地说,甘地在哪里出现,哪里即成为印度的首都。
    Cũng chính bởi vì Gandhi có ý chí và khả năng giác ngộ hơn người, mà người Ấn Độ nói tự đáy lòng: Gandhixuất hiện ở đâu, ở đó trở thành thủ đô của Ấn Độ.
  • 也正是因为甘地具有超人的意志力和感召力,印度人由衷地说,甘地在哪里出现,哪里就成为印度的首都。
    Cũng chính bởi vì Gandhi có ý chí và khả năng giác ngộ hơn người, mà người Ấn Độ nói tự đáy lòng: Gandhixuất hiện ở đâu, ở đó trở thành thủ đô của Ấn Độ.
  • 也正是因为甘地具有超人的意志力和感召力,印度人由衷地说,甘地在哪里出现,哪里即成为印度的首都。
    Cũng chính bởi vì Gandhi có ý chí và khả năng giác ngộ hơn người, mà người Ấn Độ nói tự đáy lòng: Gandhixuất hiện ở đâu, ở đó trở thành thủ đô của Ấn Độ.
  • 45名女孩已进入冲刺阶段,必须积极练习,从行为举止、感召力到走秀步骤,以最好状态参加2019年越南环球小姐的总决赛。
    45 cô gái đã bước vào chặng đua nước rút và phải tích cực tập luyện từ ứng xử, thần thái đến những bước đi catwalk cho đêm chung kết Hoa hậu Hoàn vũ Việt Nam 2019.
  • 他接着说:「我不知道发生的这一切意味着什麽,但我希望这件事可以感召我们更加慈悲地对待他人和身边的一切。
    Anh nói thêm: “Tôi không biết những điều này có ý nghĩa thế nào, nhưng tôi mong rằng sự việc này có thể khiến chúng ta biết đối xử với mọi người và mọi việc quanh mình một cách khoan dung hơn”.
  • 他接着说:“我不知道发生的这一切意味着什么,但我希望这件事可以感召我们更加慈悲地对待他人和身边的一切。
    Anh nói thêm: “Tôi không biết những điều này có ý nghĩa thế nào, nhưng tôi mong rằng sự việc này có thể khiến chúng ta biết đối xử với mọi người và mọi việc quanh mình một cách khoan dung hơn”.
  • 他们有能力让我们觉得我们是属于他们的,他们能够让我们感到特别、安全、不孤单,这也是他们能够感召我们的原因所在。
    Khả năng của họ khiến chúng ta cảm thấy mình thuộc về chúng ta, khiến chúng ta cảm thấy đặc biệt, an toàn và không cô đơn là một phần của những gì mang lại cho họ khả năng truyền cảm hứng cho chúng ta.
  • “话语权”的概念是软实力的延伸,而软实力是与一个国家的意识形态和价值体系的影响力和感召力相关的。
    Ý tưởng về “quyền có tiếng nói” hay “quyền thuyết trình” là một sự mở rộng của quyền lực mềm, liên quan đến sự ảnh hưởng và hấp dẫn của hệ tư tưởng và hệ thống giá trị của một quốc gia.
  • 不过,为了能玩好这场游戏,这场允许每代人以不同观点阅读文学作品的游戏,我们心中必须受到某种深刻敬意的感召,被我以前说过的“文本意图”所引发的敬意所感动。
    Nhưng để chơi trò chơi này, thứ cho phép mỗi thế hệ đọc các tác phẩm văn chương theo một cách khác nhau, chúng ta phải có một sự tôn trọng sâu sắc dành cho cái mà tôi đã gọi ở nơi khác là ý định của văn bản.
  • thêm câu ví dụ:  1  2  3  4  5