对家人好好说话，受益的不仅是夫妻双方，更是自己未成年的孩子。 Nói chuyện tử tế với người nhà, người nhận được lợi ích không chỉ là vợ chồng hai bên, mà hơn nữa càng là đứa con vị thành niên của mình.
在这里，除了一只未成年的凤凰外，其他都是死的，没有生机，可这里怎么会有这样的布置？ Ở đây, ngoại trừ một con vị thành niên Phượng Hoàng ở ngoài, cái khác đều là tử, không có sinh cơ, có thể nơi này tại sao có thể có bố trí như thế?
……基于同样的理由，我们可以忽略那些其种族自身尚可被视为未成年的落后的社会状态。 Với cùng lý do đó, chúng ta có thể bỏ qua không xét đến những xã hội lạc hậu trong đó chính chủng tộc có thể bị coi như ở trong thời kỳ chưa thành niên.
这不就是自己末世前一直烦恼，让自己在求职路上一路杯具，永远被人认为未成年的脸吗？ Đây không phải là khuôn mặt mà trước mạt thế vẫn luôn khiến mình phiền não, khiến cho mình một đường xúi quẩy trên con đường tìm việc, vĩnh viễn bị người ta cho là vị thành niên sao?
我相信这话，因为我亲自观察过，如果我们愿意谦虚而纯洁地接近未成年的孩子，我们就能够从他们那里学到智慧。 Tôi tin điều đó; theo kinh nghiệm của tôi, tôi đã để ý thấy rằng nếu chúng ta đến với các trẻ nhỏ trong sự khiêm cung và ngây thơ trong trắng, chúng ta hẳn sẽ học được sự khôn ngoan từ trẻ thơ.
人类发展是一个合适的大 或者未成年的学生谁计划，涉及与人合作，帮助解决人类问题的任何类型的职业生涯。 Phát triển con người là một chính phù hợp hoặc nhỏ cho những sinh viên có kế hoạch bất kỳ loại sự nghiệp liên quan đến việc làm việc với người dân và giúp đỡ để giải quyết vấn đề con người.
」 「这是为了我的愿望，我要你活着照顾我未成年的妹妹，如果没人照看她，她会被我的父亲和继母害死，你难道要让我生前最後的愿望落空吗？」我说。 “Đây là nguyện vọng của tôi, tôi muốn cậu chăm sóc em gái tôi, nó còn rất nhỏ, nếu không ai chăm sóc, chắc chắn sẽ bị cha tôi và mẹ kế hãm hại, cậu chẳng lẽ không thể chu toàn nguyện vọng cuối cùng của tôi sao?”
“这是为了我的愿望，我要你活着照顾我未成年的妹妹，如果没人照看她，她会被我的父亲和继母害死，你难道要让我生前最后的愿望落空吗？”我说。 “Đây là nguyện vọng của tôi, tôi muốn cậu chăm sóc em gái tôi, nó còn rất nhỏ, nếu không ai chăm sóc, chắc chắn sẽ bị cha tôi và mẹ kế hãm hại, cậu chẳng lẽ không thể chu toàn nguyện vọng cuối cùng của tôi sao?”
你知道，未成年的巫师不许在校外使用魔法，你如再有此类行为，将有可能被本校开除（对未成年巫师加以合理约束的法令，一八七五年，第三款）。 Như cậu biết, phù thủy vị thành niên không được phép làm pháp thuật ở ngoài nhà trường, nếu cậu còn thực hiện phép thuật nào nữa thì sẽ bị đuổi khỏi trường (Đạo luật Giới hạn Hợp lý Phù thủy Thiếu niên, 1875, đoạn C)
