为了满足学院对专业分部以外的未成年人的课程要求，主修神经科学的学生可能在心理学或任何人文学科以外的任何社会科学中都很小。 Để đáp ứng yêu cầu ngoại khóa của trường cho trẻ vị thành niên ngoài phân khoa, sinh viên chuyên ngành Khoa học thần kinh có thể nhỏ trong bất kỳ ngành khoa học xã hội nào khác ngoài Tâm lý học hoặc trong bất kỳ nhân văn nào.
为了满足学院对专业分部以外的未成年人的课程要求，主修神经科学的学生可能在心理学或任何人文学科以外的任何社会科学中都很小。 Để đáp ứng yêu cầu ngoại khóa của trường cho trẻ vị thành niên ngoài phân khoa, sinh viên chuyên ngành Khoa học thần kinh có thể nhỏ trong bất kỳ ngành khoa học xã hội nào khác ngoài Tâm lý học hoặc trong bất kỳ nhân văn nào. [+]
或许回答这个问题需要诸多社会科学和人文学科的共同努力，而历史学只能起到一个收集材料，为这个体制的演变提供基本线索的作用。 Để trả lời câu hỏi này có lẽ cần sự cố gắng chung của nhiều ngành khoa học xã hội và nhân văn, còn sử học thì chỉ có thể có tác dụng thâu lượm tư liệu, cung cấp các đầu mối cơ bản về sự diễn biến của thể chế đó.
这项计划并非旨在培养学生的专业职业;该方案有学生谁希望增加在人文学科知识的广度和深度特别重要的意义。 Chương trình này không nhằm mục đích đào tạo sinh viên một nghề nghiệp chuyên ngành; chương trình có ý nghĩa đặc biệt đối với những sinh viên muốn tăng phạm vi và chiều sâu của kiến thức của họ trong các lĩnh vực tự do.
