对于学龄前儿童,幼儿园每周将有1-2次安静的静坐时间,为45分钟的小学课程做准备。 Đối với trẻ mẫu giáo, trường học sẽ tổ chức một hoặc hai lần mỗi tuần cho trẻ ngồi tập trung để chuẩn bị cho 45 phút học trong trường tiểu học.
最近的研究表明,甚至学龄前儿童也更喜欢和自己种族的孩子或说相同语言的孩子一起玩。 Gần đây, nghiên cứu cho thấy rằng ngay cả trẻ mẫu giáo cũng có sở thích chơi với trẻ em của riêng mình dân tộc hoặc những người nói giống nhau ngôn ngữ.
最近的研究表明,甚至学龄前儿童也更喜欢和自己种族的孩子或说相同语言的孩子一起玩。 Gần đây, nghiên cứu cho thấy rằng ngay cả trẻ mẫu giáo cũng có sở thích chơi với trẻ em của riêng mình dân tộc hoặc những người nói giống nhau ngôn ngữ.
我询问他是什麽,他笑着说是以前儿时的玩伴,希望他可以去参加一个聚会,就在今天晚上。 Tôi hỏi cậu ấy là cái gì, cậu ấy cười nói thứ này là của người bạn chơi chung trước kia, hy vọng tôi có thể đến tham gia một buổi họp mặt, ngay tối nay.
我询问他是什么,他笑着说是以前儿时的玩伴,希望我可以去参加一个聚会,就在今天晚上。 Tôi hỏi cậu ấy là cái gì, cậu ấy cười nói thứ này là của người bạn chơi chung trước kia, hy vọng tôi có thể đến tham gia một buổi họp mặt, ngay tối nay.
我询问他那是什么,他笑着说是以前儿时的玩伴,希望我可以去参加一个聚会,而且就在今天晚上。 Tôi hỏi cậu ấy là cái gì, cậu ấy cười nói thứ này là của người bạn chơi chung trước kia, hy vọng tôi có thể đến tham gia một buổi họp mặt, ngay tối nay.
进一步的分析显示,来自非惩罚性学校的学前儿童中,有70%都说出了该物品是什么(来自主地揭露自己的谎言),而来自非惩罚性学校的学前儿童仅有31%对于物品是什么说了实话。 Ngoài ra, 70% số trẻ từ trường không bị trừng phạt kể về đồ vật (bộc lộ sự dối của chúng) và 31% trẻ từ trường không bị trừng phạt nói sự thật về đồ vật.
进一步的分析显示,来自非惩罚性学校的学前儿童中,有70%都说出了该物品是什么(来自主地揭露自己的谎言),而来自非惩罚性学校的学前儿童仅有31%对于物品是什么说了实话。 Ngoài ra, 70% số trẻ từ trường không bị trừng phạt kể về đồ vật (bộc lộ sự dối của chúng) và 31% trẻ từ trường không bị trừng phạt nói sự thật về đồ vật.
用一个 一项大型全国调查 从2011到2012进行的研究发现,学龄前儿童的屏幕时间与健康状况之间几乎没有联系。 Sử dụng một một cuộc khảo sát quốc gia lớn được tiến hành từ 2011 đến 2012, nó tìm thấy rất ít sự liên quan giữa thời gian trên màn hình và hạnh phúc của trẻ mẫu giáo.
除了鲍姆林德对100名学龄前儿童进行的初步研究外,研究人员还进行了许多研究,得出了许多 关于教养方式对儿童影响的结论,包括: Ngoài nghiên cứu sơ khởi của Baumrind trên 100 trẻ mẫu giáo, các nhà nghiên cứu còn thực hiện nhiều nghiên cứu dẫn đến một số kết luận về tác động của các kiểu nuôi lên trẻ.