Đăng nhập Đăng ký

名数 nghĩa là gì

名数 คือ
Câu ví dụ
  • 现在我是一名数学教授,但自从17岁离开圣奥尔本斯学校起,从未上过正式的数学课。
    Bây giờ tôi là một giáo sư toán học, nhưng tôi chưa từng có thêm một sự giáo dục truyền thống nào về toán học từ khi tôi rời trường Saint Olbans vào năm 17 tuổi.
  • 我现在是一名数学教授,但自从我十七岁离开圣阿尔班斯学校之后再也没有正式上过数学课。
    Bây giờ tôi là một giáo sư toán học, nhưng tôi chưa từng có thêm một sự giáo dục truyền thống nào về toán học từ khi tôi rời trường Saint Olbans vào năm 17 tuổi.
  • 我的叔叔是一位非常着名数学家,他告诉我, “你看,有一道难题, 我花了25年也没有解决, 别人也没有解决。
    Chú tôi là một nhà toán học lỗi lạc và ông bảo tôi, "Cháu nhìn xem, có một vấn đề mà suốt 25 năm nay chú không giải quyết được, và cũng không ai giải quyết được.
  • 他没想到丹尘道成名数百年,为了抢他的天火不成,最后又平宜了他,让他得到了褐幽火。
    Hắn không nghĩ tới Đan Trần Đạo thành danh mấy trăm năm, không cướp được thiên hỏa của hắn cuối cùng lại tiện nghi cho hắn, để cho hắn chiếm được Hạt U Hỏa.
  • 如果证明有瑕疵,他会被公然羞辱,而且也没有办法阻止另一名数学家修补错误并声明获胜了。
    Nếu như lời giải sai, anh ấy sẽ bị làm nhục ở công cộng, và cũng không có cách nào ngăn chặn một nhà toán học khác sửa chữa các lỗi sai rồi tuyên bố thắng cuộc.
  • 作为一名数学专家,他为一个新客户买书,财政部关闭了他的活动,身体数量开始上升。
    Khi một người am hiểu toán học tìm ra những cuốn sách cho một khách hàng mới, Bộ Tài chính đóng cửa trong các hoạt động của anh ta, và số lượng cơ thể bắt đầu tăng lên.
  • 例如,他谈到他是一名数学家和密码学家的事实,他也与具有导致阻碍技术的知识的专家保持着良好的联系。
    Ví dụ, anh ta nói về thực tế rằng anh ta là một nhà toán học và mật mã học, anh ta cũng có liên hệ tốt với các chuyên gia có kiến ​​thức đã dẫn đến công nghệ blockhain[9].
  • 作为一名数学专家,他为一个新客户买书,财政部关闭了他的活动,身体数量开始上升。
    Với tư cách là một người khôn ngoan toán học đã mở cuốn sách cho một khách hàng mới, Bộ Tài chính đóng cửa các hoạt động của mình, và số lượng người bắt đầu tăng lên.
  • 报告称“我们在这方面的成果是重大的,安省的提名数量从2013年的1300名增加到2017年的6000名”。
    “Những thành công của chúng tôi về mặt này là rất đáng kể, với việc gia tăng phân bổ đề cử của Ontario từ 1,300 người vào năm 2013 lên 6,000 người vào năm 2017,” trong báo cáo nêu rõ.
  • thêm câu ví dụ:  1  2  3  4  5