陈晓回道:“不是，是还朋友一个人情，帮他拍两个镜头。 Trần Hiểu trả lời: "Không phải, đúng còn bằng hữu một cái nhân tình, giúp hắn đập hai cái ống kính.
当陈晓晓拖着自己的行李箱站在林维学校的门口时，她突然觉得很恍惚。 Lúc Trần Hiểu Hiểu kéo hành lý của mình đứng trước cổng trường của Lâm Duy, cô bỗng thấy rất sợ.
陈晓点头:“我想知道你的选择，或者说，你为什么这么选择。 Trần Hiểu gật đầu: "Ta muốn biết lựa chọn của ngươi, hoặc là nói, ngươi vì cái gì như thế lựa chọn."
陈晓晓很少再去图书馆，下午的时候独自去校园散步。 Trần Hiểu Hiểu giờ cũng rất ít đến thư viện, buổi chiều cô thường một mình tản bộ trong sân trường.
陈晓明将阿来的写作归纳为“灵知写作”，“这本书最让我感动的，是阿来的灵知写作达到了一个境界”。 I gave him a book = I gave a book to him = He was given a book (by me). trong câu bị động chủ ngữ nhận tác động của hành động.
却也从那一刻起，陈晓晓清楚地知道，这条路从来都不是三个人一起要走的路。 Nhưng cũng chính khoảnh khắc ấy, Tố Diệp biết rõ rằng, con đường này trước nay chưa bao giờ dành cho ba người cùng đi chung.
跟《路见不平》一样，这也是一部在路上的电影，陈晓应该可以说是经验丰富了。 Cùng « gặp chuyện bất bình », đây cũng là một bộ ở trên đường phim, Trần Hiểu hẳn là có thể nói là kinh nghiệm phong phú.
十一点左右，剧本总算是成型了，他稍稍润色了一下，这才给陈晓打电话。 Khoảng mười một giờ, kịch bản cuối cùng là thành hình, hắn thoáng trau chuốt một chút, lúc này mới cho Trần Hiểu gọi điện thoại.
看所有工作人员都这么认真，他悄悄拿出手机查了一下陈晓这个名字。 Nhìn tất cả nhân viên công tác đều nghiêm túc như vậy, hắn lặng lẽ lấy điện thoại di động ra tra xét một chút Trần Hiểu cái tên này.
不过，陈晓最后的提醒倒是让他对他又有了更深的了解，这个人应该还是很可靠的。 Bất quá, Trần Hiểu sau cùng nhắc nhở ngược lại để hắn đối với hắn lại có càng sâu hiểu rõ, người này có lẽ còn là rất đáng tin.
