We must not think that in catechesis the kerygma gives way to a supposedly more “solid” formation. Chúng ta đừng nghĩ rằng trong việc dạy giáo lý, kerygma phải nhường chỗ cho việc đào tạo được cho là "vững chắc" hơn.
We must not think that in catechesis the kerygma gives way to a supposedly more “solid” formation. Chúng ta đừng nghĩ rằng trong việc dạy giáo lý, kerygma phải nhường chỗ cho việc đào tạo được cho là "vững chắc" hơn.
We must not think that in catechesis the kerygma gives way to a supposedly more ‘solid’ formation. Chúng ta đừng nghĩ rằng trong việc dạy giáo lý, kerygma phải nhường chỗ cho việc đào tạo được cho là "vững chắc" hơn.
We must not think that in catechesis the kerygma gives way to a supposedly more ‘solid’ formation. Chúng ta đừng nghĩ rằng trong việc dạy giáo lý, kerygma phải nhường chỗ cho việc đào tạo được cho là "vững chắc" hơn.
It must nevertheless be sufficiently complete, not stopping short at the initial proclamation of the Christian mystery such as we have in the kerygma; Nhưng nó phải khá đầy đủ, không ngừng lại ở việc loan báo mầu nhiệm Đức Kitô lần đầu như chúng ta làm ở kerygma;
It must nevertheless be sufficiently complete, not stopping short at the initial proclamation of the Christian mystery such as we have in the kerygma; Nhưng nó phải khá đầy đủ, không ngừng lại ở việc loan báo mầu nhiệm Đức Kitô lần đầu như chúng ta làm ở kerygma;
“We must not think that in catechesis the kerygma gives way to a supposedly more ‘solid’ formation. Chúng ta đừng nghĩ rằng trong việc dạy giáo lý, kerygma phải nhường chỗ cho việc đào tạo được cho là “vững chắc” hơn.
“We must not think that in catechesis the kerygma gives way to a supposedly more ‘solid’ formation. Chúng ta đừng nghĩ rằng trong việc dạy giáo lý, kerygma phải nhường chỗ cho việc đào tạo được cho là “vững chắc” hơn.
We must not think that in catechesis the kerygma gives way to a supposedly more “solid” formation. Chúng ta đừng nghĩ rằng trong việc dạy giáo lý, kerygma phải nhường chỗ cho việc đào tạo được cho là “vững chắc” hơn.
We must not think that in catechesis the kerygma gives way to a supposedly more “solid” formation. Chúng ta đừng nghĩ rằng trong việc dạy giáo lý, kerygma phải nhường chỗ cho việc đào tạo được cho là “vững chắc” hơn.
