学术性 câu

• 这本书不是什麽学术性的着作。
  “Quyển sách này không phải là một tác phẩm văn học.
• 我对这个的兴趣纯粹是学术性的
  Nhưng đây quả là một mỏ vàng. Thú vui duy nhất của ta là nghiên cứu hóa sinh.
• 这本杂志学术性还是不错的。
  cái học viện đó ác lắm mà cũng hay
• 但是罗纳德被他吓坏了，他的权威完全是学术性的。
  Nhưng Ronald quá sợ anh đến mức quyền lực của hắn ta chỉ mang tính lý thuyết.
• 有趣的是，西班牙的大学有点学术性，你不能说你从形式开始。
  Thú vị thay, trường đại học ở Tây Ban Nha khá hàn lâm, không ai có thể nói họ bắt đầu từ hình thức.
• 2,361篇 学术性
  2,361 bài tập
• 有趣的是，西班牙的大学有点学术性，你不能说你从形式开始。
  Điều thú vị là các trường đại học ở Tây Ban Nha có phần hàn lâm và anh không thể nói rằng anh bắt đầu bằng hình thức.
• 我也加入了许多与维基运动理念一致的组织合作，像是学术性的期刊、世界卫生组织、以及加州旧金山大学等。
  Tôi đã từng hợp tác với một số tổ chức có cùng quan tâm như các tạp chí chuyên ngành, Tổ chức Y tế Thế giới, và Đại học California San Francisco.
• 但是文化领域的冲突与演变一直是学术性的争鸣，而没有国家暴力的介入。
  Tuy vậy, những xung đột và thay đổi trong lĩnh vực văn hóa vẫn còn là một tiêu điểm của tranh cãi học thuật mà không có sự tham gia của các lực lượng nhà nước.
• 但是文化领域的冲突与演变一直是学术性的争鸣，而没有国家暴力的介入。
  Tuy vậy, những xung đột và thay đổi trong lĩnh vực văn hóa vẫn còn là một tiêu điểm của tranh cãi học thuật mà không có sự tham gia của các lực lượng nhà nước.
• 在许多领域中，包括学术性出版物、教材以及软件的开发在内，“开放资源” 可以是一个有效的选择。
  Trong nhiều lĩnh vực, bao gồm xuất bản học thuật và sự phát triển của tài liệu giáo dục và các phần mềm, một "nguồn mở" quá trình có thể là một thay thế hiệu quả.
• 如果你更喜欢期刊的学术性文章，可以加入一个你喜欢的相关领域的协会，例如历史、生物或者社会学等。
  Nếu thích tính chất học thuật của tạp chí chuyên đề, bạn có thể tham gia vào một số nhóm nghiên cứu mà bạn thích trong các lĩnh vực như lịch sử, sinh học hoặc xã hội học.
• ”[46]索卡事件以戏剧性的方式证明，批判理论和文化研究领域的很多所谓学术成果，毫无学术性和严肃性可言。
  49] Trò đùa cợt của Sokal đã chứng minh rằng, rất nhiều kết quả học thuật trong lĩnh vực nghiên cứu văn hóa và lý luận phê phán hoàn toàn không có tính học thuật hay tính nghiêm túc nào.
• 该计划提供与四年制课程相同的预期学习成果，只有更多的学术性质，使用更广泛的文献和商业理论。
  Chương trình cung cấp các kết quả học tập dự định tương tự như chương trình bốn năm, chỉ có tính chất học thuật hơn, sử dụng một phạm vi rộng hơn về văn học và lý thuyết kinh doanh.
• 八月二十八日主办宗教、伦理、科学、教育、哲学之学术性会议：发掘人类智慧潜能之真义。
  Ngày hai mươi tám tháng tám, Ngài chủ tọa hội nghị tôn giáo, luân lý, khoa học, giáo dục, triết học, học thuật, và thuyết giảng đề tài: Chân nghĩa của sự đào sâu tiềm năng trí huệ của nhân loại.