有教育的 câu

• 我是说 你写作 描述母亲 还有教育的方式很好
  Ý tôi là, cái cách cô viết về việc làm mẹ và nuôi dạy con cái.
• 认识自己是所有教育的真正目的。
  Hiểu rõ về chính mình là mục đích chính của mọi nền giáo dục.
• 法律有教育的效果。
  Luật pháp có một hiệu ứng về giáo dục.
• 没有教育的结局。
  Không có kết thúc cho giáo dục.
• 研究是国际高标准，是我们所有教育的基础。
  Nghiên cứu được quốc tế tiêu chuẩn cao và là cơ sở cho tất cả giáo dục của chúng tôi.
• 所以，家庭的教育是所有教育的大根大本，做父母不容易!
  Cho nên, giáo dục gia đình là đại căn đại bổn của giáo dục, vì vậy làm cha làm mẹ không dễ dàng!
• 现在讲一个公案，虽然是笑话，但是有教育的性质，可作为医生的警惕。
  Bây giờ kể một câu chuyện, tuy là chuyện tiếu, nhưng cũng có tính chất giáo dục, có thể cảnh giác cho bác sĩ.
• 现在讲一个公案，虽然是笑话，但是有教育的性质，可作为医生的警惕。
  Bây giờ kể một câu chuyện, tuy là chuyện tiếu, nhưng cũng có tính chất giáo dục, có thể cảnh giác cho bác sĩ.
• 在所有这一切，洛约拉仍将时刻铭记耶稣会信条，所有教育的目的，最终是人的精神的正移的。
  Trong tất cả những điều này, Loyola sẽ luôn để tâm đến giới luật Dòng Tên rằng mục đích của tất cả giáo dục cuối cùng là sự ghen tị của tinh thần con người.
• 亚里士多德的伦理观点大体上代表着他那时有教育的、有阅历的人们的流行见解。
  Trong chính yếu, những quan điểm của Aristotle về luân lý đại diện cho những quan điểm đương lưu hành của những người có học thức và từng trải kinh nghiệm trong thời đại của ông.
• 亚里士多德的伦理观点大体上代表着他那时有教育的﹑有阅历的人们的流行见解。
  Trong chính yếu, những quan điểm của Aristotle về luân lý đại diện cho những quan điểm đương lưu hành của những người có học thức và từng trải kinh nghiệm trong thời đại của ông.
• ……我相信本[20]世纪末，人们的说法以及一般有教育的观点将大大改观，人们将能够谈论机器思维而不感到抵触。
  Tôi tin rằng vào cuối thế kỷ, việc sử dụng từ ngữ và ý kiến ​​giáo dục chung sẽ thay đổi đến mức người ta có thể nói về những suy nghĩ của máy móc mà không mong muốn bị mâu thuẫn.
• 小孩是最合格的人，因为他还没背上知识的包袱，没有宗教的负担没有教育的负担，没有各种各样垃圾的负担，他是天真的。
  Và đứa trẻ là người đủ phẩm chất nhất bởi vì nó không bị nặng gánh bởi tri thức, không bị nặng gánh bởi tôn giáo, không bị nặng gánh bởi giáo dục, không bị nặng gánh bởi đủ mọi rác rưởi.
• 小孩是最合格的人，因为他还没背上知识的包袱，没有宗教的负担，没有教育的负担，没有各种各样垃圾的负担，他是天真的。
  Và đứa trẻ là người đủ phẩm chất nhất bởi vì nó không bị nặng gánh bởi tri thức, không bị nặng gánh bởi tôn giáo, không bị nặng gánh bởi giáo dục, không bị nặng gánh bởi đủ mọi rác rưởi.
• 小孩是最合格的人，因为他还没背上知识的包袱，没有宗教的负担，没有教育的负担，没有各种各样垃圾的负担，他是天真的。
  Và đứa trẻ là người đủ phẩm chất nhất bởi vì nó không bị nặng gánh bởi tri thức, không bị nặng gánh bởi tôn giáo, không bị nặng gánh bởi giáo dục, không bị nặng gánh bởi đủ mọi loại rác rưởi.
• 小孩是最合格的人，因为他还没背上知识的包袱，没有宗教的负担没有教育的负担，没有各种各样垃圾的负担，他是天真的。
  Và đứa trẻ là người đủ phẩm chất nhất bởi vì nó không bị nặng gánh bởi tri thức, không bị nặng gánh bởi tôn giáo, không bị nặng gánh bởi giáo dục, không bị nặng gánh bởi đủ mọi loại rác rưởi.