综合的 câu

• 我的财富来自生活在美国、一些幸运的基因，以综合的兴趣。
  “Tôi sinh ra tại Mỹ, và tôi có một số gen may mắn.
• 健康的大脑是一个综合的大脑
  Một bộ não khỏe mạnh là một bộ não tích hợp
• 这就导致了一个更加综合的方法来商业教育。
  Điều này dẫn đến một cách tiếp cận tích hợp hơn để giáo dục kinh doanh.
• 【关於综合的解释】预言也好，历史也好，都需要圣灵的解释。
  Cả những lời tiên tri lẫn lịch sử đều cần đến sự giải nghĩa của Thánh Linh.
• 地理信息系统：一种综合的，系统的方法来满足空间信息的需求。
  Địa lý: một cách tiếp cận tích hợp và có hệ thống để đáp ứng nhu cầu thông tin không gian.
• 他们的历史，社会学和专业教育使他们能够从分析和综合的角度进行思考。
  Giáo dục lịch sử, xã hội học và chuyên môn của họ cho phép họ suy nghĩ về phân tích và tổng hợp.
• （2）原型明孝宗与张皇后，甜宠、家庭、权谋综合的日常
  (2) nguyên hình Minh Hiếu Tông cùng Trương hoàng hậu, ngọt sủng, gia đình, quyền mưu tổng hợp thường ngày
• 1995年，独立技术学院成立，作为一个综合的八个校园学术单位。
  Năm 1995, Trường Công nghệ Độc lập được thành lập với tư cách là một đơn vị học tập 8 trường.
• 他们的历史，社会学和专业教育使他们能够从分析和综合的角度进行思考。
  Giáo dục lịch sử, xã hội học và chuyên nghiệp của họ cho phép họ suy nghĩ về phân tích và tổng hợp.
• 据哈里斯说，古代奥运会是 一个综合的准备生活的质量。
  Theo HA Harris, Thế vận hội Olympic cổ đại là một sự chuẩn bị tích hợp cho một cuộc sống chất lượng.
• 因为有实验室兴趣的人要去作一个综合的版本,这将给他们带来巨大的利润。
  Bởi vì có các phòng thí nghiệm quan tâm trong việc đưa ra một phiên bản tổng hợp sẽ mang lại cho họ lợi nhuận khổng lồ.
• 因为有实验室兴趣的人要去作一个综合的版本，这将给他们带来巨大的利润。
  Bởi vì có các phòng thí nghiệm quan tâm trong việc đưa ra một phiên bản tổng hợp sẽ mang lại cho họ lợi nhuận khổng lồ.
• 因为有实验室兴趣的人要去作一个综合的版本, 这将给他们带来巨大的利润。
  Bởi vì có các phòng thí nghiệm quan tâm trong việc đưa ra một phiên bản tổng hợp sẽ mang lại cho họ lợi nhuận khổng lồ.
• 因为有实验室兴趣的人要去 作一个综合的版本,这将给他们带来巨大的利润。
  Bởi vì có các phòng thí nghiệm quan tâm trong việc đưa ra một phiên bản tổng hợp sẽ mang lại cho họ lợi nhuận khổng lồ.
• 因为有实验室兴趣的人要去作一个综合的版本, 这将给他们带来巨大的利润。
  Bởi vì có các phòng thí nghiệm quan tâm trong việc đưa ra một phiên bản tổng hợp sẽ mang lại cho họ lợi nhuận khổng lồ.
• 我们做一个至上的科学，这是一门综合的，外在的科学和内在的科学的同步性。
  Và thật tốt khi chúng ta tạo ra một khoa học tối cao, đó là sự tổng hợp, đồng bộ của khoa học bên ngoài và khoa học bên trong.
• 第二年的程序使用，强调基础广泛的战略和政策功能综合的方法。
  Chương trình năm thứ hai sử dụng một cách tiếp cận chức năng tích hợp mà nhấn mạnh chiến lược và chính sách trên diện rộng.
• 这些观察结果都属于零碎的作用证据，没有人能够以系统或综合的方式来真正理解它们。
  Những quan sát này là bằng chứng từng chút một của hành trạng mà chưa có ai thật sự hiểu một cách có hệ thống hoặc toàn diện.
• 把你的日记想象成某一瞬间的“快照”，而不是你生活中完全的综合的“录像”。
  Hãy xem nhật ký như "bức ảnh chụp vội" của từng khoảnh khắc thay vì "một bộ phim" hoàn chỉnh và liền mạch về cuộc sống của bạn.
• 它提供了综合的课程序列，促进了对整个组织的理解，而不是传统的，特定于学科的方法。
  Nó cung cấp trình tự khóa học tích hợp nhằm thúc đẩy sự hiểu biết của toàn bộ tổ chức hơn là phương pháp truyền thống, đặc thù.