解释学 câu

• "学校每天都有广播来解释学校午餐中包含的营养元素，这是教育孩子的好方法，"哈拉说。
  "Ngoài ra còn có một chương trình phát thanh hàng ngày ở trường để giải thích các thành phần dinh dưỡng có trong bữa ăn trưa trong ngày và đây là một cách tốt để giáo dục trẻ em", Hara nói.
• 我们很荣幸能够与英国顶尖的大学合作，解释学生对我们支持的课程所提供的卓越的满意度和完成率。
  Chúng tôi tự hào chỉ làm việc với các trường đại học hàng đầu của Vương quốc Anh và giải thích mức độ hài lòng và thành công cao của sinh viên về các khóa học mà chúng tôi hỗ trợ.
• 伽达默尔说：理解的历史悠久而古老，只要在任何地方表现为一种真正的理解艺术，我们就承认有解释学。
  Gadamer cho rằng, lịch sử của lý giải lâu dài và cổ xưa, chỉ cần biểu hiện thành một nghệ thuật giải thích chân chính tại bất kỳ một nơi nào, chúng ta đều thừa nhận có chú giải học(4).
• 有些学者认为， 已经有了西方的解释学，没有必要创建中国的解释学， 我们不必跟着西方的学术路子走。
  Về điểm này, một số học giả cho rằng, đã có chú giải học của phương Tây, thì không cần phải xây dựng chú giải học Trung Quốc, chúng ta không cần đi theo con đường học thuật của phương Tây.
• 有些学者认为， 已经有了西方的解释学，没有必要创建中国的解释学， 我们不必跟着西方的学术路子走。
  Về điểm này, một số học giả cho rằng, đã có chú giải học của phương Tây, thì không cần phải xây dựng chú giải học Trung Quốc, chúng ta không cần đi theo con đường học thuật của phương Tây.
• 有些学者认为，已经有了西方的解释学，没有必要创建中国的解释学，我们不必跟着西方的学术路子走。
  Về điểm này, một số học giả cho rằng, đã có chú giải học của phương Tây, thì không cần phải xây dựng chú giải học Trung Quốc, chúng ta không cần đi theo con đường học thuật của phương Tây.
• 有些学者认为，已经有了西方的解释学，没有必要创建中国的解释学，我们不必跟着西方的学术路子走。
  Về điểm này, một số học giả cho rằng, đã có chú giải học của phương Tây, thì không cần phải xây dựng chú giải học Trung Quốc, chúng ta không cần đi theo con đường học thuật của phương Tây.
• 这是说，历史上“中国解释学”所缺少者的只是某种类似于西方解释学的叙述方式，而非“解释学”本身。
  Điều này có nghĩa là, cái còn thiếu của “chú giải học Trung Quốc” trong lịch sử chỉ là một thứ phương pháp trần thuật giống với chú giải học phương Tây, mà không phải là bản thân “chú giải học”.
• 这是说，历史上“中国解释学”所缺少者的只是某种类似于西方解释学的叙述方式，而非“解释学”本身。
  Điều này có nghĩa là, cái còn thiếu của “chú giải học Trung Quốc” trong lịch sử chỉ là một thứ phương pháp trần thuật giống với chú giải học phương Tây, mà không phải là bản thân “chú giải học”.
• 这是说，历史上“中国解释学”所缺少者的只是某种类似于西方解释学的叙述方式，而非“解释学”本身。
  Điều này có nghĩa là, cái còn thiếu của “chú giải học Trung Quốc” trong lịch sử chỉ là một thứ phương pháp trần thuật giống với chú giải học phương Tây, mà không phải là bản thân “chú giải học”.
• 请填写申请表，该表要求您上传简历或简历以及求职信或个人声明，解释学院如何帮助您实现职业目标（最多500个字）。
  Vui lòng điền vào mẫu đơn yêu cầu bạn tải lên CV hoặc sơ yếu lý lịch, cũng như thư xin việc hoặc tuyên bố cá nhân, giải thích cách Học viện sẽ giúp bạn đạt được mục tiêu nghề nghiệp của mình (tối đa 500 từ).
• 傅柯也说：「我们可以把使符号『说话』，发展其意义的全部知识，称为解释学；把鉴别符号，了解连接规律的全部知识，称为符号学。
  Foucautl cũng nói: “Chúng ta có thể gọi “thuyết thoại’ kí hiệu và toàn bộ tri thức về phát triển ý nghĩa của nó là giải thích học; gọi nhận biết kí hiệu, hiểu toàn bộ tri thức về quy luật liên kết là kí hiệu học”[7].