tính chất duy nhất, tính chất độc nhất, tính chất thống nhất, tính chất tổng thể, tính chất hoà hợp, tính chất không thay đổi tính chất độc nhất, tính chất đơn nhất, tính chất duy nhất, tính chất hiếm có, tính chất hiếm hoi
单 Từ phồn thể: (單) [chán] Bộ: 八 - Bát Số nét: 8 Hán Việt: THIỀN...
一 [yī] Bộ: 一 - Nhất Số nét: 1 Hán Việt: NHẤT 数 1. số một;...
性 [xìng] Bộ: 心 (忄,小) - Tâm Số nét: 9 Hán Việt: TÍNH 1. tính...
单一 [dānyī] một loại; đơn nhất; duy nhất; đơn độc。只有一种。 单一经济 nền kinh tế đơn...
Câu ví dụ
他们和所有对美国农村感兴趣的人都需要了解，这个广阔的地区的人民，地方和机构远非单一性。 Họ và tất cả những người khác có mối quan tâm mới về nông thôn Mỹ, cần phải hiểu rằng người dân, địa điểm và các tổ chức trong khu vực rộng lớn này khác xa với nguyên khối.
亚当和夏娃从恩典中堕落的故事有助於解释我们如何迷失方向，为什麽单一性难以实现，以及为什麽二元性如此顽强。 Câu chuyện về sự sụp đổ của Adam và Eva từ ân sủng giúp giải thích cách chúng ta lạc đường, tại sao sự Đồng nhất lại khó đạt được và tại sao sự đối ngẫu lại trở nên ngoan cường như vậy.
这些调查结果导致李先生 放弃她最初的倡导 对于单一性教育，并得出结论认为，只有通过男女同校才能实现真正的性别平等。 Những phát hiện này đã dẫn Lee đến bỏ sự ủng hộ ban đầu của cô ấy đối với giáo dục giới tính đơn lẻ và kết luận rằng công bằng giới tính thực sự chỉ có thể đạt được thông qua hợp tác.
同样，通过对教育成果的深入分析 珍妮特·海德 和威斯康星大学的同事发现 没有足够的证据 单一性别教育导致更好的学业成绩。 Tương tự, phân tích chuyên sâu về kết quả giáo dục bằng cách Janet Hyde và các đồng nghiệp tại Đại học Wisconsin đã tìm thấy bằng chứng ít ỏi việc học một giới tính dẫn đến thành tích học tập tốt hơn.
判断你对单一性及其相关范式的信念是否隐瞒伤口未愈合的一种方法是，怀疑论者的嘲笑是否会引起愤怒或个人防御。 Một cách để biết liệu niềm tin của bạn vào sự đồng nhất và các mô hình liên quan của nó che giấu một vết thương chưa lành là liệu sự dè bỉu của sự hoài nghi có gây phẫn nộ hay tự vệ cá nhân hay không.
也就是说，虽然我们从来没有假装单一性别学校是教育人的唯一途径，但它确实有助于在一个非常健康的方式延长童年，使孩子智力表现自己，情绪和创造性没有感觉自我意识。 Mặc dù chúng ta không bao giờ giả vờ rằng học một giới là cách duy nhất để giáo dục một ai đó, nhưng nó giúp kéo dài tuổi thơ theo cách rất lành mạnh, cho phép trẻ em thể hiện trí tuệ, cảm xúc và sáng tạo mà không cảm thấy tự ti.
Điện thoại